Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.

Г. Ладонщиков

В нашей группе прошло итоговое занятие для  родителей «Путешествие в лес».

Цель:  Развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Используемые педагогические технологии: игровая технология, развивающего обучения, здоровьесберегающая технология.

Интерес к деятельности у детей сохранялся на протяжении всего времени. Мы считаю, что этому способствовали те методические приемы, которые мы использовали. Развивали у детей познавательно-исследовательскую деятельность с помощью логического, образного мышления детей.

В нашем детском саду прошло показательное комплексное итоговое занятие «На помощь доктору Айболиту», для учителей школ №14 и №32.

Вот и выросли наши дошколята, совсем скоро они пойдут в первый класс. А сегодня ребята нашей группы вместе со своими воспитателями и учителем- логопедом, отправились на помощь доктору Айболиту. На своем пути им пришлось преодолеть не мало трудностей, но они достойно справились со всеми заданиями и задачами и помогли доброму доктору. За помощь в трудной ситуации Айболит приготовил ребятам  сюрприз. В ходе занятия дети приобрели способность к формированию дружеских взаимоотношений между друг другом, привычку работать сообща, волевые навыки на пути к достижению поставленной цели.

Мероприятие прошло отлично, гости остались довольны результатами детей.

А дети в с большим удовольствием выполняли задания, для того чтобы помочь Айболиту. 

    В апреле  в нашем детском саду проходила тематическая неделя «Транспорт». Итогом тематической недели в нашей группе стала выставка книжек – малышек «Маленькие книжки о больших машинах», в которой дети совместно с родителями приняли активное участие. Книжки были изготовлены в различных техниках с использованием различных материалов. Содержание книжек разное: от загадок и стихов о транспорте, до иллюстрации рассказов и сказок собственного сочинения,  где  главные герои - машины.

Берегите эти земли, эти воды

Даже малую былиночку любя

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

(Е.Евтушенко).

В нашей группе  прошло родительское собрание, «Путешествие в экологию », форма проведения: «Деловая игра», мы поговорили  об этом красивом, безграничном мире природы, а самое главное – вместе подумали о том, как можно в детском саду и в семье воспитать у детей чувство любви к этому миру, родному краю, как охранять Землю – наш большой дом, в котором мы живем. Целью нашего мероприятия было повышение уровня экологической компетентности родителей и роли семьи в воспитании у детей любви к природе.

Родителей и детей разделили на 2 команды, объединённые за круглым столом, что позволило им общаться, вместе рассуждать и приходить к нужному, правильному на их взгляд ответу, выводу.

А начали мы нашу игру с небольшой разминки, чтобы настроиться на дружескую и непринужденную обстановку.

После чего дети рассказали для родителей стихотворение Эдуарда Асадова  «Царица-гусеница»

— Смотри, смотри, какая раскрасавица.

Мальчишка смотрит радостно на мать –

Царица – гусеница! Правда нравится?

Давай её кормить и охранять.

И вправду, будто древняя царица,

Таинственным сказаниям сродни,

На краснобоком яблоке в тени

Сияла золотая гусеница.

Но женщина воскликнула: 

- Пустое!

И засмеялась: — Ах ты мой сверчок!

Готов везде оберегать живое,

Да это же вредитель, дурачок!

В четыре года надо быть мужчиной!

Соображай! Ты видишь: вот сюда

Она вползёт, испортит сердцевину,

И яблоко хоть выброси тогда.

Нет, нам с тобой такое не годится.

Сейчас мы глянем, что ты за герой –

Она стряхнула с ветки гусеницу:

- А ну-ка размозжи её ногой!

И мальчик мину напуская злую

И подавляя в тайне тошноту,

Шагнул ногой на тёплую, живую

Жемчужно-золотую красоту…

— Вот это славно! Умница, хвалю –

И тот, стремясь покончить с добротою,

Вскричал со зверски поднятой ногою.

Кидай ещё! Другую раздавлю!

Мать с древних пор на свете против зла.

Но как же этой непонятно было,

Что сердцевину яблока спасла,

А вот в мальчишке что-то загубила.

Далее вниманию, родителей и детей, предлагались ситуации, их задача была обсудить поведение взрослых и детей, быстро и правильно найти пути их решения. Следующим конкурсом были ребусы, надо было быстро их отгадать, с чем родители и дети отлично справились. После чего дети задавали заранее подготовленные вопросы по экологии родителям, на эти вопросы родители отвечали с улыбками на лицах, ведь это очень приятно когда дети ждут от взрослого ответ на вопрос, который они знают сами. Следующим заданием было «продолжи пословицу» начало пословицы читали мы, а задача взрослых и детей была вспомнить вторую ее часть.

После теоретических заданий настал приятный момент, мы все вместе попытались сделать бабочку своими руками, родители помогали детям и сами делали оригами, ведь это так здорово сделать что-то своими руками. В конце мероприятия дети спели веселую песенку для родителей.

Все остались очень довольны, получили море положительных эмоций и хороший настрой на весь день.

День космонавтики — памятная дата, отмечаемая 12 апреля, установленная в ознаменование первого полёта человека в космос.

12 апреля 1961 года навсегда останется в памяти человечества. Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории полёт человека в космическое пространство – облетел земной шар за 108 минут и благополучно вернулся на землю.

В нашей группе была организована выставка книг о космосе и космонавтах. Дети с большим интересом рассматривали книги с выставки.

Проведены беседы, на которых ребятам рассказали о первом в мире космонавте, о космическом снаряжении и питании в космонавтов.

Знания, полученные в детском саду, дети закрепили в своих творческих работах, выполненных вместе с родителями.