В нашей группе, была организована выставка рисунков "Наши пернатые друзья" традиционно после изучения во всех возрастных группах темы "Птицы зимующие и перелётные". Дети очень любят рисовать птиц, также мы старались сделать работы разнообразными по технике исполнения. Родители дома с детьми рисовали, изображали птиц с помощью гуаши, акварели, красок, а так же с помощью аппликаций, пластилина, природного материала и бросового материала, по желанию. Изображения птиц отличаются творческой фантазией авторов, оригинальностью и качеством исполнения.  Изображая птиц, рассказывая о них ребятишки находят пути для решения этих проблем. Данная выставка способствует развитию экологической грамотности детей; формирует интерес к окружающему миру, развивает экологическое сознание у детей; воспитывает стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды; развивает  внимание, дисциплинированность и ответственность.

Ура! Закончились морозы. И дети снова стали выходить на прогулку. Сначало, все хорошо потрудились, помогли воспитателю почистить участок, смести снег с построек. Хорошо потрудились-можно и поиграть. Много зимних забав. Это катание с горки, метание снежков в цель, лазание с снежному валу. Все дети довольны, на щеках яркие румянца и отличный аппетит.

    В рамках лексической темы «Земля наш общий дом»(животный мир), к детям нашей группы приходил в гости Жирафик. В жаркой Африке ему совсем одиноко и грустно без друзей. Наши ребята с большим удовольствием согласились ему помочь, и все дружно сделали очень красивые поделки в технике «Пластелинография на картоне». Цель занятия: учить детей размазывать пластилин внутри заданного контура. Развивать точность и координацию движения. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

      Используя нетрадиционные формы в работе с родителями, мы изготовили пособие «Возьми меня».  В прозрачную емкость, с находящимися в ней цветными свертками и призывной надписью: «Возьми меня», мы поместили небольшие задания для совместной деятельности родителя и ребенка. Это могут быть загадки, короткие беседы, стихотворения, словесные игры, логические задачки несложные в исполнении. Это побуждает родителя с ребенком опустить руку в банку, и взять один из многочисленных свертков,  чтобы узнать содержимое. Содержания заданий характеризуются: краткостью, доступностью, легкостью исполнения, не требуют от родителя специальных знаний и умений - каждое задание содержит информацию о том, что нужно сделать. Его можно выполнить с ребенком по дороге домой (экономит время, которого так не хватает современному родителю), при желании можно вернуться к его обсуждению позже.  Предлагаемые задания расширяют кругозор самого родителя, обогащают его воспитательный опыт.